哈爾濱藝考文化課
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藝術生文化課複習方麵的幾個訣竅

2020-02-18 14:39:41

哈爾濱藝考文化課

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對於2020年的藝考生來說,美術學類、設計學類取消校考(獨立設置的藝術類院校除外),非美術類的校考考點壓縮,教育部建議省統考覆蓋的專業,盡量使用省統考成績。今年是形勢最嚴峻的一年,麵對藝考改革不斷提高的文化課錄取分數線,一籌莫展,而前期的專業學習又占用了過多的複習時間,導致大批藝考生文化課分數不斷下掉,根據往年數據顯示,每年有60-70%的藝術生因為文化課成績無法達到院校要求,而與自己的理想大學擦肩而過,留下遺憾,今天d2天堂ioses下载為藝術生準備了文化課複習方麵的幾個訣竅,希望藝考生可以認真學習起來,不要讓文化課成為進入大學的攔路虎。


01挖掘潛能


很多藝考生在備考過程中都會遇到“想努力又看不到希望”的狀態。在這種消極心理的影響下,即使人在捧著書本背單詞或記重點,實際上大腦從潛意識裏已經在抵觸學習。遇到這種情況,同學們應該學會轉移注意力,把目光放在自己擅長的科目上,或多想一想自己在近期學習中所獲得的進步。容易 悲觀的同學,甚至可以做一個“優績簿”,將以日或周為節點,自己每一學習節點中自己所收獲的進步記錄下來。每當悲觀情緒作祟時,就翻開“優績簿”,提升自己的自我認同度。


02明確目標


很多同學在備考階段,甚至在考上大學步入高校之後,都不知道自己為什麽考試、為什麽學習。這是典型的缺乏學習目標。在這種情況下,學生的學習主觀能動性會降低,每日讀書也變成照本宣科。這種情況的解決方法,給自己設定一個明確的目標。這個目標不一定要與老師、家長所期許的相同,它可以是考上大學之後可以完成自己的某個愛好,或去做一些想做的事情,如旅行、購物、參加漫展等。為自己定一個能激發動力的目標,可以更好的提升學習積極性。


03提高能力


不少同學的認知能力與記憶能力、邏輯思維能力和思維轉換能力都相對較弱。在學習過程中,這樣的問題會體現在“無論怎麽努力學習都無法提高”。而不同的能力差異會體現在不同的科目和問題上。例如,記憶能力不足則英語單詞、語文古詩等背誦會出現困難;邏輯思維能力不好則理科容易出現問題……在這種情況下,需要針對具體問題具體考慮解決方法,將更加行之有效。


04改善方法


“想學學不會”,這也是不少同學在備考過程中遇到的麻煩。因為備戰專業課,占據了同學們不少時間,在回歸文化課複習時,很容易出現效率低下的情況。出現這種問題,很可能是因為同學們的時間管理能力與各學科學習技巧把握不善的緣故。“工欲善其事,必先利其器”。此時同學們應當先針對每一科目進行方法歸納,再開始學習,並且在複習過程中不斷總結經驗,根據自己的情況與特性,改善學習方法。


近年來,藝術生文化課分數線逐年提高,文化課在錄取中所占比重也逐漸加大,這對本身文化課基礎相對薄弱的藝考生來說,身上的壓力不容小覷。2019年因文化課而落榜的藝考生多達30%,在如此嚴峻的大環境下,早一點解決文化課短板,才能在錄取中擴大自身優勢。所以2020年新一屆的藝考生一定要對文化課重視起來,除了要盡早著手文化課的複習外,還需要注意以下幾點。


1、製定詳細的學習計劃很重要


高三階段的文化課複習,如果沒有一個詳細的規劃和目標,很難達到理想的效果,這是藝術生普遍存在的嚴重問題,盲目的去學缺乏係統性,最後時間花費了不少,成績卻一直上不去。高三的學習時間相對緊張,專業學習占據一多半的時間,在剩下的寶貴時間裏,考生要根據自身的情況做一個詳細學習計劃和安排,以後按照自己的計劃一步步去學習,這樣才不至於手足無措,當然,在製定學習計劃時,要多參考老師的意見,並以自身實際現狀為根本,一旦計劃製定好,就要督促自己嚴格按照計劃去學。


2、主抓各學科基礎知識點 學會取舍


每年高考70%的題型都是基礎知識題,隻要掌握好基礎知識文化課過線其實很容易,考生在緊張的複習階段要盡可能的注重效率,主抓各科的基礎知識點和必考點,關鍵的時候還要學會取舍,適當放棄那些耗費時間的難題難點。藝考生本就基礎知識薄弱,加上自身文化課學習時間有限,夯實基礎避免文化課落伍成了當務之急。藝考生文化課基礎弱推薦使用《藝考生文化課百日學案》


3、熟知目標院校文化課要求 針對性學習


每個藝考生心中都有自己想考的目標院校,很多考生的專業集訓也是針對目標院校進行專業訓練,那麽在文化課學習上也應該具有針對性,不僅要了解目標院校近幾年的文化課分數線的趨勢,還要了解院校對自身專業的個別科目要求,比如有的院校的個別專業會對英語、語文、數學等科目設置低限製,那麽考生在文化課複習時就要可以針對這些科目多下些功夫,提前備考掌握住主動權。


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